北京新闻（记者天·吉西安格（Tian Jiexiong））于5月21日举行了“明明文化”培训会议，在13个坟墓场景中举行了。该活动的主题是“培养人并启发历史智慧”，该活动显示了基于学校的课程系统的特征，该系统是基于地区文化资源的。在Changping District的13个坟墓中，位于令人惊叹的地区的13个坟墓中，基于学生研究的需求“知道他们的城镇并热爱他们的家乡”，开发了“明文文化”跨学科主题的过程。该课程将明朝的历史视为一种背景，并结合了科学和技术，艺术，体育，文学和其他学科的知识，构成了六个主要课程：“幻想旅行”，“明朝的印象”，“一百草花园”，“一百草花园”，“文学和墨水的香气”，“文学和墨水”，“技术创造”，以及“技术创造”，以及“古代和现代时代”。它的目的是打破门徒的障碍INE，联系生活技能，并培养学生在解决问题和继承文化方面的全面扫盲。记者发现，为了使历史“实时”和“基于项目的研究”进行创新的模型“在课程实施中”创新模型。例如，学生可以通过研究一系列文化和创意产品的设计，通过研究MING王朝的服装和官方服装模式来指导中国科学界的资源和技术研究所，以指导中国科学的技术。科学和Tekit是一个学者和现代社会，刺激了科学和现代思维，党派的秘书和十三座中央小学的TURO表示，这次展览不仅是分阶段的结果的摘要，而且是将来的新起点。L将进一步完善课程系统，加强教师的梯队的建设，并继续探索该地区的文化资源，以便“明智文化”课程可以成为学生发展对国家并改善基本阅读的重要载体。编辑Zhang Shujing校对Zhang Yanjun